LE LANGAGE DES JEUNES LYCÉENS !

POUR VOUS ADULTES

Apprenez le langage des jeunes, de vos enfants pour être plus cool 😛

T'as le seum tu ne connais pas notre langage, grâce à notre article vous comprendrez enfin vos jeunes. 

Le seum = être déçu. 

S'enjailler = s'ambiancer, se mettre dans l'ambiance.

Un bail = une chose, une histoire, un truc.

Se faire carotte = s'être fait voler. 

Une chose fake = une chose fausse.

Une Gow = une bonne copine.

Un Keum = un garçon. 

Un miskine  =  un pauvre.

Poucave = répéter. 

Un crush = un amoureux secret. 

Gros/Grosse = mots affectueux pour désigner nos ami(e)s. 

Ksos = cas social. 

Daron/ Daronne = père/ mère.

Une garo = une cigarette. 

La mifa = la famille. 

OSEF = On S'en Fout, On S'en Fiche. 

Passer crème = sans aucuns soucis. 

Quelques mots pour vous mettre à la pointe du langage des jeunes. 

L&C 2nd gtA. 

                                RECETTE LAPIN DE PAQUES AU   CHOCOLAT !

préparation : 60 minutes

Cuisson : 10 minutes

Ingrédients (pour 4 personnes)

- 1 gros lapin en chocolat au lait (ou un gros œuf)

- 6 œufs

- 40cl de lait

- 2 cuillères à café de vanille (liquide ou poudre)

- 180g de sucre semoule

-  1,5 cuillère à soupe de farine

- 1,5 cuillère à soupe de Maïzena

- 75g d'amande en poudre

- 75g de beurre

- 250g de brioche

Préparation :

Porter à ébullition le lait et la vanille dans une casserole.

Casser les œufs en séparant les jaunes des blancs.

Mettre les jaunes dans un saladier avec le sucre et bien mélanger.

Ajouter la farine et la maïzena et mélanger.

Délayer cette préparation dans le lait bouillant, et mélanger sur le feu doux jusqu'à ébullition.

Remettre le tout dans le saladier.

Laisser tiédir avant d'y incorporer le beurre fondu et la poudre d'amandes.

Battre les blancs en neige.

Ajouter la crème et mélanger bien sans se soucier de faire tomber les blancs.

Faire chauffer la lame d'un couteau afin de couper la tête du lapin.

Découper la brioche en petit dés.

Remplissage du lapin en alternant brioche et crème en terminant par la brioche. Remettre en place la tête du lapin : chauffer la lame du couteau puis la poser sur les deux parties coupées pour fondre très légèrement le chocolat et pouvoir récolter ensemble la tête et le corps.  

 

Source : Marmiton

http://www.marmiton.org/recettes/recette_lapin-de-paques-au-chocolat-garni_318790.aspx

Top 5 des choses à faire au printemps

Top 5 des trucs à faire au printemps :

- Dégustation de fraise,

- Faire du football au soleil,

- Aller cueillir des jonquilles,

- Fêter Pâques en famille,

- Aller en vacances à la mer,

Les Stars du foot

Jérémie et Lucas

Orientez-vous !

La section ASSP (Accompagnement, Soins,

et Services à la Personne)

A qui s'adresse cette filière ? 

Cette dernière s'adresse aux élèves de 3ème mais également aux titulaires d'un CAP ou d'un BEP du même secteur ainsi qu'aux élèves d'une seconde générale et technologique.

Questions compétences, les capacités à écouter et à aider les autres sont indispensables.

Au programme du bac pro ASSP

Il y a des enseignements professionnels tel que :

- des cours sur la qualité et les bientraitances-maltraitances

- des enseignements dédiés à la prévention santé environnement

- des cours d'animation et d'éducation à la santé

- des cours d'ergonomie et soins

- des cours de biologie et microbiologie

Cette filière comprend aussi des enseignements généraux communs à toutes les filières (mathématiques, français...)

Stage

 Les élèves effectuent des stages ou périodes de formation en milieu professionnel : deux périodes de 3 semaines chacune en classe de 2nde et deux périodes de 4 semaines chacune en première et terminale. Le choix est vaste : hôpital, crèche, maison de retraire, centre de rééducation pour enfants lourdement handicapés...

Que faire après ce bac ? 

Ce bac pro a pour objectif l’insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS. Le titulaire peut également préparer les concours d'accès à certaines formations sociales ou paramédicales.

Tu es tenté ? Tente ta chance !

Aline et Léa
(Source Onisep)

Orientez-vous !

La section ARCU ( Accueil Relation Clients et Usagers)

Compétences visées

• Accueillir et prendre en charge le client / l’usager
• Gérer la fonction d’accueil
• Vendre des services ou des produits associés à l’accueil
• Gérer les activités connexes à l’accueil

Programme de la formation

Ce bac comprend des enseignement généraux communs à toutes les filières (sport, histoire...)

Mais aussi des enseignements professionnels propres à cette section : 

• Prévention Santé Environnement
• Techniques et pratiques relationnelles
• Vente de services et/ou de produits associés à l’accueil
• Gestion et administration de la fonction accueil

Pour quels métiers ?

• Hôte(sse) d’accueil
• Hôte(sse) standardiste
• Hôte(sse) opérateur/ opératrice
• Téléconseiller(ère)
• Agent multiservices d’accueil (hôpitaux)
• Agent d’accueil, agent d’escale, (domaine du transport)
• Chargé(e) d’accueil

Après la formation ?

Le Bac pro a pour premier objectif l’insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l’examen, une poursuite d’études est envisageable notamment en BTS :

• BTS Management des Unités Commerciales (MUC)
• BTS Négociation et Relation Client (NRC)

Notre lycée propose cette section, nous t'attendons ! 

En 2015, 83 % de réussite                                    Aline et Léa 

                                                                                                                         (Source Onisep et CFA)

Le projet Graff

LE PROJET GRAFF

Ce projet consiste à peindre des murs sur les bâtiments de notre lycée.

Ce sont les troisièmes prépa pro qui s'occupent de ce projet, qui demande énormément de temps. Ce sont les professeurs qui ont eu l'idée et qui ont demandé au directeur si cela pouvait se faire. Les troisièmes accueillent pendant une semaine, du  13 mars 2017 au  17 mars 2017, deux artistes peintres Paul et Rémi qui sont connus sous le nom de SISMIKAZOT.

Cette classe, aidée des deux artistes, va peindre trois fresques murales (figuratif/écriture/apstré), en graffiti/peinture. Les professeurs ont eu l'idée de ce projet, pour faire travailler les élèves d'une autre façon. 

Comment vont-ils s'organiser ? 

- Communication interne: aller voir les classes pour parler de leur projet et demander aux autres élèves de leur faire parvenir des idées pour les fresques.

- Organisation matérielle : décharger le matériel

- Réalisation:  Il y aura un pilier figuratif, un pilier abstrait, un mur préau  

- Communication externe: parler du projet sur les réseaux sociaux, 2 ou 3 photos, inauguration, média/presse, devis, facture, et le site internet (www.sismikazot.com) 

Ce projet a coûté beaucoup d'argent, mais ils ont pu trouver des aides, donc il y a des parts qui sont financées par le mécénat. (par exemple les parents d'élèves ont aider à financer ce projet.) 

Notre avis
Nous trouvons que ce projet est une merveilleuse idée ! Il permet à la fois d'enrichir le sens manuel des élèves et à la fois embellir le lycée. Ces graffitis donnent un aspect plus créatif à notre établissement, ils montrent que les cours ne sont pas seulement théoriques et peuvent nous apporter des choses qui nous serviront en dehors des cours.
Toutes ces peintures et ces graffitis sont très beaux, mais notre préféré reste celui se trouvant sous le préau. Les mots superposés sur le mur sont en rapport avec le monde actuel et la bienveillance (courage, vivre, avenir, social...) et cette réalisation est propre aux élèves de 3ème car leurs noms sont inscrits sur le mur.

Vous pouvez aller sur leur page internet pour voir ce que les artistes de sismikazot réalisent
www.sismikazot.com

Aline et Léa.

Heure d'été / Heure d'hiver       

L'heure d'été est un système consistant à ajuster l'heure locale officielle, en ajoutant une heure à celle du fuseau horaire dit normal (qui prévaut en hiver), pour une période allant généralement du début du printemps au milieu de l'automne , ce qui a pour effet de retarder l'heure à laquelle de soleil se lève et se couche.

Printemps : passer de l'heure normale à l'heure d'été - l'horloge est avancée d'une heure (en mars)

                                                                                                +

Automne : passer de l'heure d'été à l'heure normale - l'horloge est retardée d'une heure ( en octobre)

Lors du passage à l'heure d'été , les horloges sont avancées de soixante minutes , entre minuit et 4h du matin selon les pays, de sorte qu'il est couramment dit qu' " une heure de sommeil est perdue". Lors du passage à l'heure d'hiver , les horloges sont retardées de soixante minutes et " une heure de sommeil est gagnée 




Notre ressentis : je préfère l'heure d'été car les journées sont plus longues et le soleil est plus présent !